Al Presidente della Repubblica On. Giorgio Napolitano Al Presidente Del Consiglio dei Ministri On. Silvio Berlusconi Al Ministro dell'Istruzione, dell'Universit? della Ricerca On. Maria Stella Gelmini A difesa della seconda lingua comunitaria Attualmente nella scuola secondaria di primo grado allo studio delle lingue straniere, per effetto della legge Moratti, sono assegnate cinque ore curricolari, tre delle quali obbligatoriamente attribuite alla lingua inglese, le altre due destinate allo studio di una seconda lingua comunitaria a scelta delle famiglie degli studenti, compatibilmente con quanto previsto dal POF (Piano dell?Offerta Formativa) delle singole istituzioni scolastiche. In data 18 dicembre 2008 il Consiglio dei Ministri ha approvato la Bozza di Regolamento della scuola dell'infanzia e del primo ciclo, che decreta di fatto l?inizio dell?egemonia, nella scuola italiana, della lingua inglese a discapito della seconda lingua comunitaria. Le due ore tutt?oggi assegnate alla seconda lingua dovranno, secondo il citato Regolamento, essere facoltativamente destinate allo studio dell?inglese oppure di una seconda lingua comunitaria, a scelta delle famiglie e soprattutto in relazione all?organico di diritto dei docenti di lingua straniera presente nelle singole istituzioni scolastiche. Tenuto conto che gli insegnanti di seconda lingua, purtroppo, figurano per la quasi totalit?ell?organico di fatto delle scuole e non fanno parte quindi dell?organico di diritto, ?vidente che la totale scomparsa della seconda lingua, nella scuola secondaria di primo grado, sar?a rapida e inevitabile conseguenza. I firmatari della presente: considerato che la soppressione della seconda lingua non comporta, in termini economici, nessun risparmio-beneficio poich?e ore complessive destinate alla/e lingua/e straniera/e restano invariate; considerato che un siffatto provvedimento condannerebbe non solo le ?seconde lingue? ma soprattutto le ?culture? che quelle stesse lingue veicolano, che non sono ?seconde? a nessun?altra; considerato che il Trattato di Lisbona, di cui l?Italia ?irmataria, all?Articolo 165 comma 2 recita: ? L'azione dell'Unione ?ntesa: ? a sviluppare la dimensione europea dell'istruzione, segnatamente con l'apprendimento e la diffusione delle lingue degli Stati membri?, CHIEDONO alle SS.LL. un intervento che sia a vantaggio dello studio di una seconda lingua comunitaria, a sostegno della dignit? del decoro della lingua, della civilt? della cultura di tutti i popoli. Una normativa che in via definitiva offra la possibilit?lle famiglie di scegliere, come accaduto finora, tra pi?ngue comunitarie ( francese, spagnolo, tedesco) e non tra l?inglese e una seconda lingua comunitaria, mortificando l?apprendimento di quest?ultima e impoverendo con il solo studio della lingua inglese il bagaglio linguistico, culturale ed espressivo che giova all?allievo del presente poi futuro uomo d?Europa.

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